Redacción 
En el marco de los Juegos Olímpicos Río de Janeiro 2016, la Dirección de Educación Física de la cartera educativa bonaerense lleva adelante actividades lúdicas y pedagógicas en las escuelas, con el objetivo de interiorizar a los alumnos sobre la pasión que despierta el certamen en todo el mundo.
Los anillos olímpicos son uno de emblemas más reconocidos internacionalmente, son el principal símbolo de los Juegos y son considerados un símbolo de la paz. La competencia resalta valores tales como el juego limpio, el compañerismo, la amistad, el respeto y la sana competencia, como así también enfatizan el rol del deporte, la educación y la cultura en la formación del ser humano.
En consonancia, la propuesta de la cartera educativa bonaerense permite recuperar las prácticas corporales y motrices con la articulación de los saberes de las diferentes asignaturas contemplando la salud y el uso recreativo del tiempo libre.
La idea es que la escuela se transforme en un agente de difusión que pueda transmitir los valores que reflejan los Juegos a todas las comunidades del territorio provincial y durante todo el período de la competencia.
En tal sentido, la Dirección de Educación Física propone la construcción de proyectos interdisciplinarios que impliquen el abordaje desde diferentes áreas de conocimientos con un fuerte acento en la participación real de la comunidad y en especial con la implicancia de los alumnos en procesos de investigación y análisis de datos.
Las actividades escolares sobre las Olimpíadas incluyen indagaciones acerca de referencias históricas, variables culturales de los diferentes países participantes en relación a lo social, lo deportivo, lo lúdico, lo geográfico, entre otros aspectos para descubrir, vivenciar y compartir la información.
Los anillos olímpicos son uno de emblemas más reconocidos internacionalmente, son el principal símbolo de los Juegos y son considerados un símbolo de la paz. La competencia resalta valores tales como el juego limpio, el compañerismo, la amistad, el respeto y la sana competencia, como así también enfatizan el rol del deporte, la educación y la cultura en la formación del ser humano.
En consonancia, la propuesta de la cartera educativa bonaerense permite recuperar las prácticas corporales y motrices con la articulación de los saberes de las diferentes asignaturas contemplando la salud y el uso recreativo del tiempo libre.
La idea es que la escuela se transforme en un agente de difusión que pueda transmitir los valores que reflejan los Juegos a todas las comunidades del territorio provincial y durante todo el período de la competencia.
En tal sentido, la Dirección de Educación Física propone la construcción de proyectos interdisciplinarios que impliquen el abordaje desde diferentes áreas de conocimientos con un fuerte acento en la participación real de la comunidad y en especial con la implicancia de los alumnos en procesos de investigación y análisis de datos.
Las actividades escolares sobre las Olimpíadas incluyen indagaciones acerca de referencias históricas, variables culturales de los diferentes países participantes en relación a lo social, lo deportivo, lo lúdico, lo geográfico, entre otros aspectos para descubrir, vivenciar y compartir la información.
